一、工作完成情况

1．德——参加学习贯彻二十届三中全会等重要内容，全年参加党总支组织中心组学习，党支部学习，观看专题片，学习交流发言等，精神学深悟透，入心入脑，党员教师的理论素质和政治素养得以提高。

2．能——作为普通教师，在正常的教学过程中，积极指导学生完成实践教学环节，同时认真听取其他优秀老师的经验，完成年度听课记录。认识到工作中的存在不足，及时改正。作为教学副院长，按照学校、教务处和我院教学管理实际工作情况，按时制定教学计划，征订教材，完成试卷和论文工作，完善工作细则，通过党政联席会、教学例会等方式和教职工对教学管理工作进行思想交流和思维碰撞，运用指路子、压担子等举措来强化的“四个意识”、磨练工作作风和领导才能。在学院各位老师的积极配合下，顺利完成本科教学教学评估。

3．勤——热爱本职工作，认真履行工作程序，踏实务实，爱岗敬业，勤奋工作，主动做好本职教学工作，在班子成员不足的情况下，积极承担其他相关工作，保质保量完成教学计划，使得教学环节和教学秩序顺利进行。

4. 绩——围绕专业和学科建设，以立德树人为目标，组织赴宝鸡文理学院关于历史学专业认证、赴西安建筑科技大学文化产业省级一流专业的调研工作。邀请专家对青年教师教学基本功进行指导，取得文科一等奖，实验实验二等奖，优秀组织奖的荣誉。邀请校内外专家学者对教师科研项目进行反复论证，邀请相关学科竞赛专业教师对学生学术竞赛进行专项指导。2024年学生在田家炳杯、新文科、陕西微课大赛、大广赛陕西赛区、商谈赢家杯等学科竞赛中取得优异成绩。

5. 廉——时时处处从严要求自己。在本职工作岗位上，能维护大局，注重团结，以诚待人。在廉政建设中始终对自己高标准、严要求，率先垂范，以身作则，时刻做到自重、自醒、自警、自励，自觉加强党性修养。

     二、改革创新情况

1.教研指导有成绩。2024年学生在全国“田家炳”杯教学技能比赛、三创赛，新文科、“我为陕西文旅品牌代言”、全国大学生商务谈判等竞赛成绩优异，将教师教育成果与学生活动相结合，突出教与学的同向同行。邀请校外专家对陕西省哲学社会科学专项项目等高级别项目进行了论证工作，两项获批。

2.内外结合与互评互促相结合。本着服务师生的原则，多方邀请校外专家对教师的教学能力提升通过讲座，比赛等多种形式进行辅导提升，同时通过期中教学反馈，学生信息员等交流平台将反馈比较好的教学方式内部推行，提升教学方式方法革新，从而达到提升教学质量的目的。

      三、存在的不足及下一步改进思路和举措

1.历史文化与旅游学院目前设有历史学、文化产业管理两个本科专业和旅游管理专科专业。尽管学院在专业设置上体现了实践性和社会需求导向，但在学科交叉融合、新兴领域拓展（如数字化文化产业、智慧旅游等）方面可能存在不足，需进一步优化专业结构以适应行业发展趋势。

2.学院虽然注重实践教学和职业能力培养，但在人工智能、大数据等新技术赋能教学方面的探索可能还不够深入。例如，如何利用智能技术优化教学管理、提升课堂互动性和学生学习效果，可能是教学副院长需要进一步推动的工作方向。