为贯彻落实人才培养方案，提升学生综合素养，4月7—13日，人文学院组织2022级历史学和文化产业管理专业118名学生赴江苏、上海开展课程见习。

见习期间，在带队教师指导下，历史学专业学生序对当地博物馆、纪念馆、陈列馆等文化景点展开深入考察。同学们秉持严谨态度，全身心投入学习探索，认真思考所见所闻背后的历史意义与文化价值，在小组内积极展开讨论，各抒己见，思维的火花在交流中不断碰撞。见习结束后，学生们将自己的感悟与思考付诸笔端，认真完成见习报告，并以小组为单位制作图文并茂的美篇，分享收获与感悟。

文化产业管理专业学生以“探寻文化根脉，赋能产业创新”为主题，通过实地调研、场馆考察与案例分析，深入理解文化产业的历史传承、资源开发与持续发展。同学们分析留园造景艺术中的文旅共生之道、探究苏州文创街区的文化符号活化传承、为中国大运河博物馆设计沉浸式参观路线等。带队教师结合现场案例，实时讲解文化产业政策、项目管理及营销策略，引导学生将课堂知识进行实践转化。

本次课程见习为同学们提供了将专业知识应用于文化实践的宝贵机会，课本知识与实地考察相结合，学生从知识的被动接收者转为主动探索者，加深了对专业知识的理解，提升了观察、思辨、实践等多方面能力，为后期专业学习奠定了坚实基础。

（供稿：人文学院  撰稿：肖蕙泽 牧宵宇  责任审核：牛文明）