为了交流考试改革经验，探索适应我校普通高等教育应用技能型人才培养要求的教育教学改革路径的考核方式，，9月24日下午，文化系举行了“学生学习评价与考核方式改革”研讨会。教务处副处长童广运、督评办专家刘荃信教授、教务处副处长童广运以及文化系全体专业教学教师参加了会议。研讨会由系党总支书记崔锐教授主持。

首先，系副主任黄振平对文化系2013年两个学期专业课程考试命题现状进行了数据分析缜密的分析，在统计了各科目题型在统计了所有考试科目题型、题量、分值等命题要素后，得出了文化系近两年来题型设置集中、题型种类多样、题型分值设置适中等结论。考试命题与试卷结构的评价结论，同时对今后的教学工作及考核环节提出了要求与建议。

随后，文化系专业教师刘迎辉、陈蕊、杜红艳以及王丽梅分别介绍了自己杜红艳、王丽梅四名专业教师作为主题发言人，分别介绍交流了自己在多年的教育教学实践中，探索学生学习评价与改革课程考核方式改革的初衷与实施效果，分享了课程考核改革的经验与思考。文化系部分教师也对创新考核方式提出了自己的观点与建议。

会议研讨中，文化系专业教师从不同角度认同了学生学习评价与考核方式改革的重要性与迫切性，提出了创新考核方式的新观察与建议。教务处副处长童广运、督评办专家刘荃信、教务处副处长童广运在接下来的时间里，分别做出重要的指导讲话。也就本项工作的开展在我院教育教学改革中的创新作用予以了充分肯定，同时还对深入完善学生学习评价与考核方式改革提出了积极建议。最后，系主任李岩教授进行了最后的总结。她以大量实例论证说明“我们面对着什么挑战”、“我们做了什么探索”和“我们为了应该做什么”，强调高等教育改革中课程考核改革的重要性，提出呼吁学生评价与课程考核要真正改革创新后的考试方式应发挥出教育评价、质量监控、教学调节的三大功能，呼吁文化系全体教师为培养专业能力强、专业精神好、综合素质高的优秀人才而努力。

“学生学习评价与考核方式改革研讨会”的顺利举行，是文化系积极响应我院教育改革理念、深入探索教育改革方式的重要举措，彰显出文化系推进课程考核改革的信心与决心！

历史文化与旅游系

2014年9月30日